Das Zauberwort für jede moderne Bildungsstätte ist Schul- und Unterrichtsentwicklung. Es hat Gültigkeit von der Grundschule bis zur Hochschule, von der Fort- bis zur Weiterbildung. Deren Ziel besteht darin, diese Stätten so zu entwickeln, dass sie das Lernen für ihre Lernenden erfolgreich gestalten. Und zugleich soll das Lernen nachhaltig wirken.
Mit diesem Ausgangspunkt haben die beiden Autoren – Prof. Dr. R.S. Jäger, Landau, und Prof. Dr. Ludwig Haag, Bayreuth – ein Buch geschrieben, das auf innovative Art und Weise die Thematik angeht. Im Wesentlichen werden dabei drei Fragen angegangen:
- Was versteht man unter Schul- und Unterrichtsentwicklung?
- Wodurch sind diese Entwicklungsprozesse begründet?
- Wie können diese Prozesse aktiv und erfolgreich vollzogen werden?
Das Buch ist für Lehramtskandidaten genauso nützlich wie für aktive Lehrkräfte, Schulleiter, aber auch für Personen, die außerhalb des klassischen Schulbetriebs in der Fort-und Weiterbildung tätig sind. Ihnen werden nämlich in jedem Kapitel Checklisten präsentiert, um das Repertoire der eigenen Lehre zu überprüfen, herauszufinden, wo sie eigene Entwicklungsmöglichkeiten haben, und diese gezielt anzugehen. Auch Schulleiter profitieren: Die Checklisten helfen ihnen auszumachen, ob sie und die Lehrkräfte ihrer Bildungsstätte auf der Höhe der Zeit sind und was sie – die Schulleiter und Lehrkräfte – unternehmen können, Verbesserungen anzugehen – ganz im Sinne von gewusst wie.
Autoren: Prof. Dr. Reinhold S. Jäger (ehemaliger Leiter des zepf) und Prof. Dr. Ludwig Haag
Titel des Buches: Schul- und Unterrichtsentwicklung – gewusst wie! Eine Anleitung zur Optimierung mit Checklisten zur Überprüfung.
Erscheinungsjahr: 2020
Verlag: Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Umfang: 186 Seiten mit 66 Tabellen und 26 Abbildungen
