Im Verlag Empirische Pädagogik ist das Themenheft 2/2022 mit dem Titel „Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer – Lernerfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen schulischer Bildungsprozesse im digitalen Raum“, herausgegeben von Charlott Rubach und Sabrina Bonanati, in der Zeitschrift Empirische Pädagogik erschienen. Neben dem Thementeil enthält diese Ausgabe zwei freie Beiträge.
Das Heft steht als Open Access im Online-Shop des Verlags Empirische Pädagogik zur Verfügung (https://www.vep-landau.de/programm/empirische-paedagogik/).
Demnächst erscheint ebenfalls in der Empirischen Pädagogik ein dieses Themenheft ergänzendes Sonderheft mit dem Titel „Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer – Das Lernen im häuslichen Kontext zwischen Unterstützung und Selbstständigkeit“.