Portfolioarbeit in Schulen in Rheinland-Pfalz

Aufgrund eines Rahmenmodells der Portfolioarbeit wurde ein Fragebogen konstruiert. Seine Beantwortung setzt Portfolioerfahrung voraus, wie sie in RLP, M-V und Berlin gegeben war. 2008/09 wurde zunächst RLP einbezogen. 275 Grundschullehrerinnen und -lehrer aus Rheinland-Pfalz, denen ein Fremdsprachenportfolio seit 2004 gesetzlich vorgeschrieben war, wurden befragt. Die Ergebnisse sind publiziert.