Sarah Poersch, M.A.
Projekte
Publikationen und Präsentationen
Poersch, S. (im Druck).Veränderung der Kompetenzeinschätzung während der Vorbereitung auf die Herausforderung – Evaluation des Herausforderungsprojektes. In K. Helker, M. Rürup, J. Siewert, M. Zimmer-Müller (Hrsg.), >>Herausforderung<< – Eine Projektidee macht Schule.Weinheim: Beltz Juventa.
Poersch, S. & Zimmer-Müller, M.(im Druck): Reicht der Berg? Der Umgang mit der Reflexion bei den Herausforderungen. In K. Helker, M. Rürup, J. Siewert, M. Zimmer-Müller (Hrsg.), >>Herausforderung<< – Eine Projektidee macht Schule. Weinheim: Beltz Juventa
Helker, K., Poersch, S., & Rürup, M. (2022). Can Students Benefit from Projected Uncertainty in School-based Challenges? An Empirical Exploration. Proceedings der Online Konferenz der European Association for Practitioner Research on Improving Learning (pp. 63-80). https://www.eapril.org/sites/default/files/2022-05/proceedings_2021.pdf
Vita
| Beruflicher Werdegang
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| seit 01/2019 | wissenschaftliche Mitarbeiterin am zepf, Universität Koblenz-Landau, Campus Landau |
| 11/2017 – 12/2018 | Elternzeit |
| 01/2017 – 10/2017 | wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaften im Projekt EiBiSch (Evaluation inklusiver Bildung in Schulen), Universität Hamburg |
| 09/2015 – 12/2016 | studentische Hilfskraft an der Fakultät für Erziehungswissenschaften im Projekt EiBiSch, Universität Hamburg |
| 02/2014 – 08/2015 | Werkstudentin im Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) Hamburg. Abteilung für Koordination und Evaluation von Schulleistungstests |
| Qualifikationsarbeiten | |
| Masterarbeit | „Frühe ethnische Bildungsungleichheit – Einfluss individueller und kontextueller Faktoren auf die Sprachkompetenz von SchülerInnen nicht deutscher Herkunftssprache.“ |
| Bachelorarbeit | „Infantilisierung der Armut. Auswirkungen auf Bildung und Wohlbefinden.“ |
| Ausbildung | |
| 10/2013 – 12/2016 | Studium der Sozialökonomie an der Fakultät für Sozialwisenschaften (M.A.), Universität Hamburg |
| 10/2008 – 07/2013 | Studium der Volkswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Trier |
| 09/2010 – 07/2011 | Auslandsstudium in Spanien an der Universidad de Sevilla |
Interessen
soziale Ungleichheit und Bildung
Inklusive Bildung (sozial emotionale Entwicklung)
Mehrsprachigkeit
Methoden der empirischen Sozialforschung
Handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernen (Erlebnispädagogik)