TEA-Ch-K Ein Test zur Erfassung der Aufmerksamkeit und Konzentration im Kindergartenalter

Der “Test of Everyday Attention for Children – TEA-Ch” (Manly et al., 1999; deutsche Bearbeitung: Horn, R. & Jäger, R. S.) stellt ein Instrumentarium zur Diagnostik der Aufmerksamkeit 6-16jähriger Kinder und Jugendlicher in den Bereichen der selektiven Aufmerksamkeit, der Daueraufmerksamkeit und sowie Aufmerksamkeitskontrolle/-verlagerung zur Verfügung. Mit der Version „TEA-Ch-K“ wurde der Test an von den Testvorlagen und den Testausführungen ein neuer Test für die Altersgruppen 4-6jähriger Kinder adaptiert. Eine Normierungsstichprobe (n=1350) wurde erhoben und aufgrund der resultierenden Daten für die entsprechenden Altersbereiche sowie beide Geschlechter Normen erstellt. Zusätzlich wurden Daten für die Bestimmung der Reliabilität und Validität des Verfahrens gewonnen.